Au vu des promesses de 2009 concernant l'école numérique l'année qui débute verra s'amplifier les investissements financiers, techniques et pédagogiques. Il est facile de prévoir des modifications progressives de pratiques d'enseignement et d'apprentissages. Comme toujours lorsque les acteurs d'un système donné s'approprient des innovations technologiques, ils n'imaginent pas vers quelles rives elles vont les porter ni vers quels dépassements elles les pousseront.